Le spectacle des 5èmes2, un bilan très réussi !


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Le mercredi 15 février à 14:15, alors que les premiers parents, puis les trois classes de 5èmes qui formaient le public, arrivaient pour le spectacle des 5e2, l'excitation était dans l'air...

A 14:35 a débuté la représentation sur une énergique mise en scène de "Emportez-moi" du poète Henri Michaux; ensuite le public a pu entendre des textes écrits par les élèves sur les mots "vite", "vent", "admirable", "combat". Narcisse s'admirant dans le lac a provoqué l'hilarité du public, tout comme un duel de chevaliers, ou encore un combat d'escargots qui, pour conquérir une salade, "se chatouillaient", "se tripatouillaient" en "bafouillant" des cris de guerre .

Une danse, interprétée par toute la classe, sur la chanson "Loin d'ici" de la chanteuse Zoé (ancienne élève du Lycée), a ensuite emmené les spectateurs dans l'univers du voyage : les élèves ont alors interprété, avec justesse, de grands textes d'Arthur Rimbaud, Jules Supervielle et Gérard de Nerval.

Avant de faire entendre deux chansons sur le thème du retour au pays ("Guerre guerre vente vent" et "Heureux qui comme Ulysse"), les élèves ont une nouvelle fois mis en scène  le poème "Emportez-moi", cette fois complété par leurs propres strophes très émouvantes.

Quelques commentaires d'élèves de 5èmes4 qui étaient dans le public :

"C'était bien synchronisé et les élèves connaissaient bien leur texte"

"Je trouve bien que tout le monde avait un rôle et que chacun était actif"

"La guitare et le xylophone ont rendu les chansons très réussies"

"Les poèmes basés sur "Emportez-moi" étaient magnifiques (...) je trouve que cette classe a un vrai talent poétique"

"C'était très original avec beaucoup de surprises ! Je crois que ça n'a pas été facile de tout préparer, c'est pourquoi je les félicite !"

Voici le compte-rendu de Mme Cimpian qui a assisté avec deux classes à la représentation :

"Les élèves (du public) ont été très enthousiastes surtout car les textes ne leur étaient pas complètement  inconnus; ils ont apprécié le "jeu des acteurs", leur sérieux et la présence de la musique (et de la danse) dans la représentation. Le fait d'avoir une "rupture intéressante dans l'emploi du temps habituel" leur a plu également. J'ai entendu une élève dire: "Ce petit spectacle avec des copains que je connais a fait ma journée!"

Quant à moi, je trouve que préparer une telle activité pendant seulement 15 heures (selon tes propos), c'est vraiment remarquable;  j'ai aussi apprécié le fait que les élèves savaient les vers par coeur.

En tous cas vous avez tous très bien travaillé (...) bravo !"

De ma part aussi, un grand BRAVO à toute la classe pour votre engagement, votre motivation et votre enthousiasme sur scène ! 



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Surtout créé pour garder une trace des textes (souvent de grande qualité) des élèves, que nous n'avons pas toujours le temps de lire en classe, mais aussi des projets et sorties menées en classe et en dehors, ce blog se veut aussi un lieu d'échange ! Chacun de mes élèves est encouragé à participer, soit par un commentaire, soit par un texte sur un thème au choix. Faites nous partager vos passions, qui peuvent être littéraires ou non !
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