Cahier de texte


Qui sera la "star de la semaine" ?

Lire Le môme en conserve pour le 20 décembre (rallye-lecture).

pour lundi :

- faire signer le cahier du jour (le travail réalisé vendredi sera corrigé lundi afin que les enfants puissent rapporter leur cahier pour le weekend).

- vérifier et compléter le matériel.

- venir en tenue de sport

- revoir les leçons dans le cahier outil (les nouvelles leçons et des leçons plus anciennes)

mathématiques : convertis en cm : 18dam ; 37mm ; 2,4m ; 1,45hm ; 213dm ; 0,4m

pour mardi :

Enigme mathématique

Lis bien cette énigme pour comprendre ce que tu dois chercher puis cherche une idée pour essayer de la résoudre. Inutile de mettre toute ta famille sur le coup (à moins que tu ne souhaites que ça devienne une passion familiale...). L'important n'est pas de trouver la réponse mais tu dois être capable d'expliquer avec tes mots ce que l'on cherche et quelles sont les informations dont on dispose. Les enfants qui ont résolu l'énigme expliqueront leur démarche en classe et tu pourras leur poser des questions. Consacre une dizaine de minutes à ce travail.

orthographe : prépare la dictée flash tout seul. Pour cela, recopie la dictée. Fais les bulles d'accord, interroge-toi sur les homonymes grammaticaux, sur les lettres muettes en cherchant un mot de la même famille, mémorise les mots que tu ne sais pas écrire. En classe, je te dicterai ce texte et tu devras l'écrire sans erreur, comme pour une dictée flash. *

Il jouait à l’intérieur avec ses bottes et mettait ses pantoufles pour patauger dans la boue.

Les élèves les plus forts en orthographe prépareront la dictée suivante :

Il était une fois un petit roi qui faisait tout de travers et s’appelait Dagobert. Dagobert mettait ses culottes à l’envers, enfilait ses chaussettes par la tête et sa couronne par les pieds. Il mettait ses bottes pour jouer à l’intérieur et ses pantoufles pour aller patauger dans la boue !

pour mercredi :

Transpose avec je, puis nous.
Elle était en classe de découverte. Le soir, elle prenait son ordinateur et elle envoyait un message à ses parents. Elle racontait brièvement sa journée. Ensuite elle allait se coucher ou elle venait dans notre chambre bavarder un peu.

pour jeudi : penser aux livres de BCD.

Autodictée : Prépare cette dictée comme pour une dictée flash puis apprends le texte. Exerce-toi à écrire le texte tout(e) seul(e). Je ne dicterai pas le texte : tu devras l'écrire de mémoire sans erreur.

Le petit roi commençait toujours son repas par un dessert. Parfois, c’était un enfant très contrariant.

pour vendredi : Termine la fiche de lecture n°12.



À propos de ce blog